2018下半年教师资格证考试备考:语文学科常考语法知识整理(二)

来源:山香教育时间:2018-09-21 17:50:56责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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二十二、语句特色评价用词

准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

 

二十三、掌握常见病句类型

1)结构是否完整

缺乏主语、缺乏谓语、缺乏宾语

 

2)成分搭配是否妥当

主谓不当、动宾不当、主宾不当、定中不当

 

3)语序是否合理

 

4)句式是否杂糅

 

5)前后文意是否矛盾

 

6)语意是否重复

 

7)是否产生歧义

 

8)用词是否得当

 

二十四、句式变换

①主动句和被动句互换

例:战士们击退了敌人一次又一次的进攻。(主动句)

例:敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。(被动句)

 

A、 主动句变换为被动句

方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间加介词“被”,原谓语动词置后不变。

 

B、 被动句变换为主动句

方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间删去介词“被”,原谓语动词置于主语后不变。

②肯定句和否定句的变换

例:我们的战士都是勇士。(肯定句)

例:我们的战士不是懦夫。(否定句)

 

A、 肯定句变为否定句

方法:主语不变,谓语动词变为否定词(加上“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。

 

B、 否定句变为肯定句

方法:主语不变,谓语动词变为肯定词(删去“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。

 

③肯定句与双重否定句转换

例:他勤劳。(肯定句)

例:他并非不勤劳。(双重否定句)

 

方法:主语不变,原谓语(动词)前加上(或删去)双重否定词(“不是不”“非不”等),宾语不变。

 

④陈述句与反问句的变换

1:这成什么话?(反问句)

这不成话。(陈述句)

2:西特勒、墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗?(反问句)

西特勒、墨索里尼都在人民面前倒下去了。(陈述句)

3:难道我们不对吗?(反问句)

我们是对的。(陈述句)

 

A、 反问句变陈述句

方法:主语不变,谓语动词变为肯定或否定宾语不变,反问语气词删去,问号改为句号。

 

B、 陈述句变反问句

 

方法:主语不变,谓语动词变为肯定或否定宾语不变,加上反问语气词,句号改为问号。

 

二十五、标点符号

1)分号与顿号的区别

分号表示一句话中并列分句之间的停顿。

例:我希望每一个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的品质;我希望每一个人都成为具有共产主义风格的人。

 

顿号表示句中并列词或词组之间的停顿。

例:伟大的、光荣的、正确的中国共产党万岁!

 

2)问号的用法

①表一般疑问

例:你知道小玫为什么不来上课吗?

 

②表设问

例:是谁创造了人类世界?是我们劳动人民。

 

③表反问

:难道你真的不明白这件事情的真相吗?


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