2018年下半年国家教师教师资格:写作能力(二)

来源:山香教育时间:2018-10-26 16:00:59责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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知识点三:布局

 

②立意具体:标题是一篇 作文的观点的浓缩,一定要鲜明,切忌空乏无味。

 

③简约而不简单:标题一定结构简单,但立意深远。

 

④新颖性:标题尽量的有一定的新颖性。

 

2、标题的思路

 

1)直接切入法:如:《书籍伴我成长》;《知行合一,贵于行之》;《教师的使命》,《师德的魅力》等等

 

2)比喻式 :如:《一半海水,一半火焰》;《那个指南针》

 

 

3)设问反问式:如:《儿时的我们哪里去了?》

 

4)排比式:如:《越成长,越寂寞》《那首诗,那个人》

 

5)对仗式:如:《顿悟幸福真谛,坚定人生方向》

 

《以德为先选园丁,慈母仁心育新苗》

 

3、标题的样式

 

1)点睛式:标题直接点明文章中心论点

 

优点:鲜明,一目了然

 

典型样式 1:……关键是……

 

【例】诚信坚实的关键是“自律”

 

典型样式 2:开创……新局面

 

【例】开创师德建设新局面

 

2)批判式:标题质疑某错误观点或负面现象

 

优点:风格犀利,发人深思

 

典型样式:……何时休;警惕……

 

【例】体罚学生何时休

 

【例】警惕“教师职业倦怠”

 

3)感想式:标题以点带面,从某问题或事件谈起

 

优点:概述事例或援引数据,易上手

 

典型样式:从……说开去

 

透视……现象

 

正视……之痛

 

【例】正视师德缺失之痛

 

第二:开头

 

作用:鲜明、正面的提出中心论点,使考官知道你的论点是什么。(好写成一段,字数控制在 100 字以内较好。)

 

四种好的开头:

 

一、比喻排比式

二、设置悬念式

三、名言警句式

四、巧用题记式

五、其他开头

第三:结尾

一、点睛式

二、照应式

三、引用式

四、设问式:设问结尾,余韵悠长,发人深思。

第四:选材

(一)内容:生活中自己的事,别人的事/中小学教材中的

 

(二)教材中的文化要素


(三)教材中的形象资源

 

(四)试题拓展及范文

 

(五)中国教育新闻网

 

(六)感动中国十大人物

 

(七)影视剧

 

(八)写作主题及试题举例

 

(九)其它媒体文化要素

 

第五:论证

 

一、论证——不仅是议论文不可或缺的一部分,也是解决“字数凑不够”的法宝

 

a定义:建立论据与论点的关系。

 

b方法:举例分析、因果分析、假设分析、条件分析、对比分析二、论证方法:

 

举例分析、因果分析、假设分析、条件分析、对比分析

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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