2018特岗教师考试知识点:情绪_情感_与意志

来源:山香教育 时间:2018-08-13 责任编辑:liujunxia

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一 情绪与情感

1组成要素:主观体验 外部表现 生理唤醒

二者联系与区别:低级VS高级;多变VS 稳定;外部VS内隐;

2情绪的分类:

心境:长期《感时花溅泪》

激情:暴跳如雷 浑身战栗 手舞足蹈

应激:惊慌失措;出人意料

情感的分类::

道德感:责任感、义务感

美感:艺术美

理智感:求知欲 兴趣 好奇心

3情绪与情感的功能:3个,信号功能,调节功能、感染功能(动之以情);

4压力与自我防御机制

①自我防御机制的种类:

A压抑:把那些不能被意思所接受的冲动、观念或回忆,压抑到潜意识中去;如,一位妇女的子女死于车祸,过一段时间,她将这段痛苦的回忆遗忘了;

B否认:拒绝承认那些不愉快的事实,似乎事情根本就没有发生;如听到亲人亡故的消息,否认有此事;

C置换:又叫转移,如迁怒与人;

D文饰:即合理化。自己遭受失败时,找一些有利的理由来解释;

E投射:以小人之心度君子之腹

F代偿:个体用某种方法来弥补生理或心理的缺陷;如 失之东隅收之桑榆

G升华:是一种积极地富有建设性的机制

②如何帮助学生调节情绪???

教会他们相处适宜的情绪状态;丰富学生的情绪体验;引导学生正确看待问题;教会学生情绪调节的方法;通过实践提高学生的情绪调节能力;

二 意志

1介绍:

意志动作以随意动作为基础;认知过程是形成意志的前提和基础;动机的基础是坚定地信念和崇高的世界观;意志行动最重要的环节是执行决定阶段;

2意志的行动过程:4个,准备阶段;确定目标;选择行动方法;制定行动计划;

①准备阶段的动机类型:

②双曲冲突:吃鸡抓鸭

③双避冲突 :进退维谷

④趋避冲突 :既%……又

多重趋避冲突:各种集合

3意志的品质

自觉性:不盲从

自制性:任性++怯懦

果断性:优柔寡断

坚韧性:动摇

4如何培养良好的意志??

加强生活的目的性教育,树立科学的世界观;组织实践活动,让学生取得意志锻炼的直接经验;根据学生意志品质的差异,采取不同的锻炼措施;加强自我锻炼,从点滴小事做起;


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