关键词: 特岗教师 2019
1.早提出启发性教学的是( )
A.孟子 B.孔子 C.老子 D.荀子
2.教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授( )
A.直接经验为主
B.间接经验为主
C.生活知识为主
D.生产知识为主
3.中国第一个近代学制是( )
A、癸卯学制
B、壬寅学制
C、壬戌学制
D、壬子癸丑学制
4.“教育有法而教无定法”说明教师工作的特点是( )
A.教育性 B.长期性 C.示范性 D.创造性
5.学校教育的中心工作是( )
A.教学 B.教育 C.作业 D.活动
6.唯一能够体现出因果关系的教学方法是( )
A.实验法 B、参观法 C、发现法 D、演示法
7.老师教育的基础和前提( )
A.了解与研究学生
B.组织与建设班集体
C、后进生教育
D、思想品德教育
8.忧者见之则忧,喜者见之则喜,这句话体现的情绪是( )
A、激情 B、应激 C、心境 D、情境
9.著有《普通教育学》并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是( )
A.亚里士多德
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
10.现阶段我国教育目的的重点是( )
A.发展学生的智力
B.发展学生的个体特产
C.培养学生的思想政治素质和道德品质
D培养学生的创新精神和实践能力
【参考答案解析】
1.B【解析】早提出启发式教学的使孔子,国外则是苏格拉底。
2.B【解析】教学过程中学生学习的主要内容是间接经验,是对人类已有的优秀文化成果的认识过程。
3.B【解析】我国的现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”,但未实行。1903年《奏定学堂章程》(癸卯学制),是第一个正式实施的学制。1912年,中华民国政府颁布《壬戌学制》,首次规定了中小学的六三三制,并一直延续至今。
4.D【解析】教育有法而教无定法体现了教师劳动的创造性的特点。教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性,这主要是由教育对象的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。
5.A【解析】教学是学校教育工作的内容。
6.A【解析】一般教育实验想要得到想要的结果,须控制一些无关变量。实验法因为控制条件了,误差也少,因此体现出明显的因果联系。
7.A【解析】老师教育学生的前提是了解学生,在了解学情的基础之上,有的放矢的展开教学。
8.C【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥漫性的心理状态。它不只表现在某一特定对象上,而是在相当长的一段时间内,影响人的整个行为表现。
9.C【解析】在西方教育史上,赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”,而反映其教育思想的代表作《普通教育学》(1806)则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
10.D【解析】现阶段我国教育目的的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
2024年特岗教师官方微信客服
手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取
相关推荐:
手机登录下载
微信扫码下载
微信扫一扫,即可下载