关键词： 教师资格证 2023
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一、单选题
1.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（ ）
A.关注发展阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
2.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。该学校的行为（ ）
A.侵犯了张某的名誉权
B.保障了师生的财产安全
C.侵犯了张某的隐私权
D.履行了学校的管理职责
3.并不富裕的陆老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难、积极进取，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（ ）
A.长善救失
B.严慈相济
C.因材施教
D.关爱学生
4.山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的（ ）
A.分封制
B.郡县制
C.三省六部制
D.行省制
5.竹子对于_____相当于兔子对于_____（ ）
A.竹林，兔耳朵
B.熊猫，草
C.植物，动物
D.竹笋，狼
二、材料分析题
材料：无论工作多么繁忙，杨老师都坚持每天读书。在工作中遇到难题，她就在教研组例会上提出来，与同事们探讨。在教学方面，她大胆实施了“自主合作，当堂达标”的教学模式，把课堂时间尽可能多地还给学生，让学生体验课堂、享受课堂。学生文雪说：“老师让我们自己上台去讲，尽管我们很紧张，但是很喜悦。因为讲完后得到老师的夸奖，会有很大的成就感。”在新的教学模式中，学生学得很快乐，学习效果也好了很多。
杨老师发现王宇等几个同学学习很用功，但特别容易紧张，见了生人不敢说话。杨老师觉得，应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼人际交往能力。于是，她在班上组织演讲比赛、口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查。王宇等同学逐渐变得开朗大方了。
晓丽同学身体虚弱，杨老师督促她加强体育锻炼，在家访时提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同帮助下，晓丽再也不是以前的“病秧子”了。
问题：请从教师职业道德的角度评析材料中杨老师的教育行为。
【参考答案解析】
一、单选题
1.D【解析】处于“关注学生阶段”的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干中张老师所处的教师专业发展阶段是关注学生阶段。
2.C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。题干中，学校公开对张某的处分文件侵犯了张某的隐私权。
3.D【解析】题干中陆老师资助经济困难的学生，鼓励他们克服困难，做到了关心爱护学生。故D项正确。
4.A【解析】“鲁”是中国春秋时期国名，周武王封其弟周公姬旦于鲁，晋国是周武王时期分封的姬姓诸侯国。因此，这两个省份的简称都与西周建立后实行的分封制有关。
5.C【解析】竹子是植物的一种，兔子是动物的一种。A项中竹林是竹子的集合体，兔耳朵是兔子的器官。B项应是草对于兔子。D项中竹笋是竹子的幼芽，关系也不符。
二、材料分析题
材料中杨老师的教育行为符合教师职业道德规范的要求，值得称赞。
（1）爱岗敬业是教师职业的本质要求。教师要做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责。材料中的杨老师兢兢业业地工作，开创新的教学模式，取得了非常好的效果，符合爱岗敬业这一教师职业道德规范的要求。
（2）关爱学生是师德的灵魂。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中的杨老师不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的身心健康。她组织各种活动帮助内向的学生克服紧张情绪；督促体弱的学生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，这些行为都体现了关爱学生这一职业道德规范的要求。
（3）教书育人是教师的天职。材料中的杨老师能够遵循教育规律，对学生实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。这些教育行为符合教书育人的职业道德的内涵。
（4）终身学习是教师专业发展不竭的动力。杨老师在繁忙的工作之余，坚持每天读书，积极思考教学中遇到的问题，与同事们探讨，实施新的教学模式，让学生快乐、有效地学习。这都体现出杨老师具有终身学习的理念。
通过上述分析可知，杨老师具备良好的职业道德，是我们学习的榜样。
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