关键词: 特岗教师
知识点:概念的界定
概念是人脑反映客观事物共同的、本质的特征的思维形式。概念是思维的基本形式,包含内涵和外延两个方面。其中,内涵代表概念能够反映的事物的本质特征;外延代表的是概念所能囊括的所有个体或样例。所以,内涵和外延是相互关联的。一个概念的内涵越丰富,信息量越大,反而所能包含的外延就越少。反之,一个概念的内涵越抽象越概括,其所拥有的外延也就越丰富。
例题:
(多选)概念一般都涉及以下哪些要素( )
A.符号
B.名称
C.内涵
D.外延
答案:CD
知识点:概念的形成和掌握
概念形成的标志是把握概念的本质特征,并能在实际中运用。概念形成一般经历三个阶段:(1)抽象化;(2)类化;(3)辨别。教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几方面:(1)以感性材料作为概念掌握的基础;(2)合理利用过去的知识经验;(3)充分利用“变式”;(4)正确运用语言表达;(5)形成正确的概念体系,并运用于实践中。
例题:
(单选)概念掌握的行为指标是( )
A.学会概念的概念
B.理解概念的本质属性
C.运用概念
D.以上都不是
答案:C
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