2018教师资格考试幼儿综合素质考点:职业理念之教育学

来源:山香教育时间:2018-09-10 16:13:40责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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(一)教育观的是“教育为了什么”,即教育目的。

(二)素质教育观

1.定义:

人的全面发展的教育观。

2.内涵:

1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

2)素质教育是面向全体学生的教育。

3)素质教育是促进学生全面发展的教育。

4)素质教育是促进学生个性发展的教育。

5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

口诀“创建(践)体面个性”。

(三)素质教育观的产生与发展

素质教育观的发展:

1)1993年2月提出纲要。

2)1999年1月13日全国推行。

3)2006年6月29日写进法律。

(四)幼儿素质教育

1.幼儿的重要性和教育意义:

1)促进幼儿生长发育,提高身体素质。

2)幼儿时期是智力开发的佳时期。

3)幼儿时期是人格健全的关键期。

4)幼儿时期是性教育的关键期。

5)培育美感,促进创造力和想象力的发展。

6)促进幼儿身心全面健康和谐发展,为适应学校生活做准备。

2.幼儿教育的特点

1)生活化。

2)游戏化。

3)活动性和直接经验性。

4)潜在性。

5)启蒙性。

3.幼儿教育的原则

1)保教结合的原则。

2)以游戏为基本活动的原则。

3)教育的活动性和活动的多样性原则。

4)发挥一日活动整体教育功能的原则。

4.国家实施素质教育的基本要求

1.面相全体。

2.促进学生全面发展。

3.促进学生创新精神和实践能力的培养。


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