(23-30)2018年下幼儿教师资格笔试简答题:《学前教育心理学》

来源:山香教育时间:2018-08-27 18:52:34责任编辑:liujunxia

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


2018年下幼儿教师资格笔试简答题:《学前教育心理学》(23-30)

二十三、幼儿创造性学习的特点

1、 幼儿的创造性学习主要体现在创造性游戏之中

2、 幼儿的创造性学习主要借助于想象来实现

3、 幼儿的创造性学习受情绪影响大

二十四、简述对应于知识类型的幼儿园教育活动指导的基本模式

1、递进式     2、放射式     3、立体式      4、网络式

二十五、教育心理学的发展趋势有哪些?

1 关注教与学两方面的心理问题,教学心理学兴起。   2 关注影响教育的社会心理因素,教育社会心理学兴起。

3 关注实际教学策略和元认知的研究。       4 关注年龄特点、个别差异育个别教学研究。

二十六、简述幼儿教育活动的基本内容。

1、自然:自然环境、科学现象、数量、形态。

2、社会:社会环境、人际关系、社会行为规范、民族文化。

3、语言:语言、儿童文学作品。

4、健康:健康生活指导、体育活动指导。

5、艺术

二十七、简述华莱士提出的创造性过程的“四阶段论”。

1、准备阶段    2、酝酿阶段     3、明朗阶段      4、验证阶段

二十八、试述幼儿社会性学习指导的原则。

1、综合渗透性原则    2、 生活随时性原则  3、 实践参与性原则  4、 适宜发展性原则

二十九、简述幼儿道德情感发展(情感的形式发展)的三阶段及相应的年龄。

1、 原伦理转台带的情感时期(0岁-1.5或2岁)   2、 迁到的情感阶段(1.5或2岁-3岁或4岁)

3、 道德情感的他律性阶段(4岁-6、7岁)

三十、幼儿道德行为发展的过程。

1、 前道德时期或适应性社会行为发展期。       2、 萌芽性道德行为发展期。

3、 情境性道德行为发展期。     4、 服从性道德行为发展期。


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开

收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录下载

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录