关键词： 教师资格

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　　都说为人师表，教师应该为学生的成长与发展树立起一个榜样，教师应该坚守自己的职业素养，小编给大家说说教师的职业素养包括哪些方面。

　　一、 身心健康，完美的人格态度。

　　首先要有强健的体魄，这是所有人事业成功的基础。只有具备良好的身体素质.才能担负起繁重、艰巨的工作，并按时完成任务。教师特定的生活环境和工作特点，要求教师的身体素质要全面发展.而重点应体现在耐力较强、反应敏捷、精力充沛、耳聪目明、声音洪亮等方面。

　　其次要有健康的心理素质。教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命去感动生命、用心灵去浇灌心灵的职业。教师工作的这一特殊性决定了教师心理素质的重要性：教师要“予人健康”，首先要“自己健康”，要有乐观开朗的性格、坦荡宽广的胸怀、积极进取的精神、正确的角色认知、饱满的工作热情、融洽的人际关系、较强的自我调控能力以及敢于创新的精神、善于接受新事物的能力、勇于面对挫折的勇气，这些都是为人师者应具备的心理素质。

　　二、 忠于教育，正确的价值取向。

　　一位师德上失衡的教师远比一个教学水平低下的教师可怕。因此，教师须有明确的价值取向和较高的政治素养，能坚持四项基本原则，执行党的基本路线，树立共产主义世界观、人生观、价值观，忠诚于人民的教育事业。

　　在由教师和学生共同构成的课堂上，教师所传授和表达的不仅仅是个人的学识.而且代表着社会和国家对未成年人进行品德、人格态度以及价值观念的引导。所以.教师要不断提高自己的政治品格、道德修养，以国家所提倡的、适应社会需求的、体现先进文化和现代文明的价值取向为执教的根本。

　　三、 育人为本，良好的职业操守。

　　“育人为本”是党和国家根本、重要的办学宗旨。胡锦涛总书记提出，“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务”。教书是教师的职责，育人是教书的根本.就是说“育人”是我们教师的根本职责所在。

　　在教育中，要做到德育与智育的统一、教学能力与育人能力的统一、学高与身正的统一、个人与社会的统一.这就是教师的职业操守。

　　四、 学高身正，高尚的品德言行。

　　品德内在，言行外显。个体品德的好与坏.在一定程度上可以通过言语和行动的优与劣来体现。“学高为师，身正为范。”一位优秀的教师要有端庄的容貌、整洁的仪表、得体的举止、文明的谈吐、优雅的风度、振奋的精神、严肃活泼的工作作风。

　　每一位教师都是活生生的人.也有七情六欲，但作为教师须严格要求自己.既然选择了教师这个职业.就要遵从教师这个职业的规范，穿着打扮、言谈举止、待人接物都要中规中矩.甚至于参加社会活动时也要有一定的约束.使自己有别于其他行业的人员。

　　五、 一专多能，多元的知识结构。

　　学科教育的整体化是21世纪教学工作的发展趋势。教师须具备能够适应现代教育对本学科教学所要求的专业知识.要有从事教师职业所规定的合格的学历和文凭。

　　但是，作为现代教师，只掌握单一学科的知识还远远不够.还要构建多元的知识结构，要掌握现代教育理论、教育理念和学生身心发展规律，要学习自然科学、社会科学的新成果、新知识等.这样才能充分发挥出教师的教育功能。

　　只有每个教师都具备上述的职业素养，才能够真正的为人师表，给学生做好榜样，而不是以败坏的师德教坏下一代，只有这样才不会发生一起又一起的校长开房事件。

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